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Présentation

La motivation principale d'ARTISTES EN ESSOR est d’offrir des vacances enrichissantes, à la campagne, dans une ambiance familiale, aux enfants et adolescents âgés de 10 à 17 ans (ou scolarisés de la 6e à la terminale). Je souhaite partager avec eux ma passion pour la composition, la musique et les arts visuels tels que le cinéma et la vidéo.

Mon expérience d’enseignante en milieu scolaire me fait apprécier la compagnie des jeunes, leur spontanéité, leur énergie, leur enthousiasme ainsi que leur vaste potentiel. Je pense également que les petits groupes d’enfants créent un cadre propice à un enseignement différencié qui permet un apprentissage plus pertinent et enrichissant.

Je conçois ces séjours comme un lieu de rencontre pour des jeunes qui partagent les mêmes intérêts. Le but de ces séjours sera de créer avec les stagiaires, soit un court métrage (clip, mini-reportage, bande-annone etc.) soit une chanson et sa production enregistrée. À l’issue de chaque séjour, les enfants auront en main des fichiers numériques de leur création (.WAV, .MP3 ou .MP4).

Les petits groupes (6 maximum pour nos projets) créent un environnement propice à un apprentissage plus rigoureux et offrent la possibilité d’un travail d’équipe tout en gardant la notion d’importance de l’individu.

Bien que les séjours proposés ne soient pas spécifiquement linguistiques, les participants ont la possibilité de faire les stages entièrement en anglais, en immersion totale, s'ils choisissent cette option..

Pendant la semaine, une sortie-visite d'un chateau de la Loire est prévue ainsi qu'une sortie nocturne soit au festival des jardins de Chaumont, soit à un spectacle de sons et lumière à Blois ou à Montrichard. De plus, durant le festival de musique de Pontlevoy en juillet, une sortie au concert est également prévue.

Enfin, je souhaite créer une ambiance de respect de l’autre, ou l’amitié et l’esprit d’équipe sont encouragés et valorisés. Je mettrai l’accent sur l’importance de la coopération plutôt que sur l’esprit de compétition. Des discussions encourageront les enfants à réfléchir et à exprimer leurs idées sur les différents thèmes abordés dans nos activités. Les thèmes abordés seront par exemple : l’amitié, les droits des enfants, l’environnement, le rôle de chacun dans la société...

VALEURS:
- Les petits groupes permettent de créer des amitiés plus authentiques. Nos séjours sont un lieu de rencontre pour des individus qui partagent les mêmes intérêts.
- La nature de nos activités artistiques favorise le développement de l’imagination et du langage, la prise de parole en public, l’expression orale et corporelle, le travail d’équipe, l’écoute des autres, l’empathie.
- Outre les projets pédagogiques proposés, le planning des journées comprend des moments de détente pendant lesquels on peut lire, jouer à des jeux de société ou s’amuser dans le jardin. Les stagiaires sont avant tout en vacances!

MISSION:
- Développer la confiance en soi, les compétences de travail en équipe et la créativité de chacun par le biais d’exercices et de productions de projets: Ateliers et séjours-stages d’écriture, d'arrangement et composition, d'enregistrement, de production, tournage, montage…
- Mettre l’accent sur l’importance de la coopération plutôt que sur l’esprit de compétition.
- Encourager la spontanéité, l’énergie et l’enthousiasme.
- Initier des discussions qui encouragent les participants à réfléchir et à exprimer leurs idées sur les différents thèmes abordés dans nos activités.

ENCADREMENT (Virginie Puiboube):
Enseignante depuis 2004, musicienne depuis toujours, je suis titulaire d’un Master (MMus Music Performance) du London College of Music, je compose de la musique instrumentale pour l’écran et les jeux vidéo. Je suis également productrice, auteure-compositrice, interprète et leader de Laughing With The Raindrops. Au fil des ans, j'ai créé des spectacles avec mes élèves, ayant travaillé comme musicienne intervenante dans des classes maternelles et primaires à Londres et à Ankara.
J'ai vécu au Royaume Uni pendant une trentaine d’années et je suis aussi titulaire d’une licence d’anglais de l' Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.

Le projet éducatif

GRAINE D'AUTEUR-COMPOSITEUR & STUDIO SESSIONS:
(Initiation ou perfectionnement à la composition, à l’enregistrement et à la production de chansons). "Studio Sessions" est la version immersive en anglais.

Composition d’une chanson. Le séjour musical reste dans le domaine de l’initiation et de la pratique musicale sans déchiffrage ou solfège (sauf dans le cas des stagiaires qui déchiffrent déjà bien la musique). Il s’agira de développer la musicalité naturelle de chacun, l’imagination, ainsi que la concentration, les compétences d’écoute et de travail en groupe. Le séjour ‘graine d’auteur-compositeur’ contient aussi des activités de musique d’ensemble se concentrant sur la mise en place rythmique, le chant en harmonie (chorale) et des principes d’harmonie et de technique vocale. Les enfants jouant d’un instrument seront encouragés à l’apporter, mais ils auront également la possibilité de se servir de nos instruments.

CONTENU DU STAGE - objectifs et compétences qui y sont développées :
- Ressentir la pulsation par le biais de Jeux de rythme et d’improvisation.
- Ressentir, compter et maitriser la mesure, le tempo, les temps forts, les contre-temps.
- Se familiariser avec la structure d’une chanson (intro, refrain, couplet, bridge, coda, fin…).
- Analyser et faire l’étude de quelques chansons pour en dégager les éléments importants (rythme, paroles, harmonie, mélodies, arrangement, instrumentation).
- Se familiariser ou se perfectionner avec les bases de l’harmonie (les accords mineurs, majeurs et de dominante, les extensions d'accord et leurs fonctions).
- Découvrir la magie de la mélodie, créer des mélodies en improvisant.
- Découvrir et analyser les différents styles de chansons.
- Utiliser la rime pour écrire des paroles.
- Utiliser son imagination pour créer des paroles originales/changer les règles/éviter les clichés.
- Réinvestir ses connaissances et ses acquis pour composer une chanson, selon des critères donnés et/ou choisis.
- Elaborer un arrangement, faire des choix d'instrumentation.
- Se familiariser (ou se perfectionner) avec le logiciel Steinberg Cubase Pro 11.
- Pour le stage 'Studio Sessions', noter que le logiciel CUBASE PRO utilisé est en anglais.

ON TOURNE!’ & 'ACTION!':
(Initiation au Tournage et montage d’un court métrage ou d’un clip). "Action!" est la version immersive en anglais.

Le projet vidéo consiste à la réalisation d’un court métrage ou d’un clip. Il développera les compétences langagières, l'imagination, l'expression orale et corporelle, le travail manuel et créatif, avec en plus, les aspects techniques que requiert la vidéo. Les enfants choisiront un style de film ou de clip vidéo et réaliseront le tournage et le montage de leur court métrage sur Adobe Première Pro.

CONTENU DU STAGE - objectifs et compétences qui y sont développées :
- Se familiariser avec les éléments nécessaires à la création d’un scénario :
- Définir l’intrigue
- Définir les personnages, les lieux, les symboles, le message, les thèmes importants.
- Considérer le langage, le registre et le lexique.
- Elaborer un scénarimage (Storyboard)
- Se familiariser avec les différentes prises de vue et les angles de camera
- Explorer l’utilisation des éclairages
- Découvrir les techniques de montage sur Adobe Première Pro :
Organiser les séquences,
Créer des transitions,
Ajouter des effets spéciaux (green screen…)
Créer des titres et des génériques
Incorporer une bande sonore
- Pour le stage 'Action!', noter que le logiciel ADOBE PREMIERE PRO utilisé est en anglais.

Les projets débutent dès la soirée d'arrivée des participants. Nous nous réunissons et échangeons des idées sur la réalisation du projet et les envies de chacun. Nous établissons un "cahier des charges" ainsi qu'un planning.
Les discussions d'évaluation du travail effectué et de réflexion sur le déroulement de la journée sont quotidiennes car elles permettent de mettre en évidence les acquis, les victoires, les réussites ainsi que d'identifier les aspects ayant besoin d'amélioration. Cela permet également aux participants de suivre un véritable parcours d'apprentissage et de quitter le stage avec des acquis solides.