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Présentation

Un projet né de la volonté de deux fondations
Branféré est un concept unique en France : rassembler en un même lieu un parc animalier et botanique, un terrain d’observation et d’émerveillement et un centre de sensibilisation et d’éducation à l’environnement, l’École de la Nature pour la Nature et l’Homme, dédié à la compréhension et au respect de la biodiversité dans une perspective de développement durable.
C’est en 1995 que naît le projet d’une école dédiée à la protection de la biodiversité. La Fondation pour la Nature et l’Homme désirait créer un centre d’éducation à l’environnement. En parallèle, la Fondation de France, propriétaire du parc, cherchait à renforcer l’axe éducatif du Parc de Branféré. Hasard d’une rencontre, coup de cœur commun…
C’est tout naturellement que les deux fondations se sont rapprochées pour implanter dans le cadre du Parc animalier et botanique de Branféré, la première école de la biodiversité en France.

Le projet éducatif

L’Association École de la Nature s’est fixée comme objectif une éducation à l’environnement, portant plus
particulièrement sur la sensibilisation des enfants au monde du vivant et sur la nécessité de préserver la biodiversité.
Pour parvenir à cette prise de conscience, les activités s’appuient sur l’émotionnel et la diversité des approches :
sensorielles, artistiques, expérimentales, scientifiques... Les séjours de vacances sont l’occasion de mener à bien des
actions, tout en donnant un caractère ludique aux activités proposées et en permettant aux enfants de passer de bonnes
vacances. L’équipe pédagogique sera particulièrement attentive au respect du rythme de l’enfant.
Notre démarche d’éducation à l’environnement repose sur plusieurs missions :
•Découvrir, connaître et protéger le vivant, dans une perspective de développement durable ;
•Sensibiliser les jeunes et les adultes à la place de l’homme dans le monde du vivant et à la responsabilité qui lui incombe ;
•Permettre à chacun de réaliser que le futur de l’humanité est conditionné au respect de la biodiversité ;
•Respecter et accepter l’Autre, prendre conscience du rôle de chacun dans la société et de sa responsabilité de citoyen.
•Favoriser l’apprentissage de gestes écocitoyens simples à appliquer au quotidien.
•Ces missions se veulent constitutives de la formation du futur adulte, citoyen responsable, se forgeant sa propre opinion
sur le monde.